孩子上初二了，不愿学习，厌学怎么办

1，起首成人要放下本身的架子和体面，把孩子厌学的责任先揽到本身身上。这一步特别很是主要，设立建设起孩子的自信心，是后续统统做法的条件。 2，要诊断孩子的常识断点，有的时刻孩子某一学科学不下去，大概是有一个常识点没有学会。这时刻有一个很主要的计谋，给孩子找一个特别很是好教员，这教员必然是激劝孩子，认可孩子是好孩子。咱们的义务是，匡助孩子找到常识布局的断点，是因为这个断点导致后续的不会，然后用如许的计谋，让孩子知道是什么缘故原由。 3，末了，家长在这个历程中有特别很是主要的一个脚色的转变，是拉拉队，不是教练员。家长在这个时刻，要咬紧牙关只干一件事，我只夸你，只爱你，在这种对立情形下，家长起首要向孩子示弱，经由过程林林总总的门径，让孩子知道，妈妈不是然后设立建设如许一个亲情来往一个居高临下的指导者，而是一个同伙。 青少年期间是孩子孕育发生厌学举动的高发阶段，咱们作为家长必然要实时察觉到孩子生理、举动的转变，匡助孩子转变厌学举动。 期望能帮到你，祝你好运

教师教学方式要按班级实际出发，因材施教，按照学生对知识的吸收情况，循序渐进进行授课，对学习能力较差的学生要注意观察他们是否听到课本知识，及时帮助他们掌握知识点。同时，教师要以学生为主体，不断更新教学方法，提高学生的动手能力，培养学生的学习能力。教师在教学过程中可以利用多媒体教学，能够使课堂更加生动有趣，还能使原本枯燥无味课堂变得丰富多彩，给学生带来新鲜感，调动学生的学习积极性。同时，教师应结合课程适当安排小组讨论，比如让他们以小组为单位进行讨论等等，教师从旁协助，有利于活跃课堂氛围，同时也提高了他们的学习积极性能力，增强他们对课堂教学的参与。