国内形成性评价是什么？是以耗散结构论和非线性的观点定义知识,知识是复杂的非线性的,不稳定的混沌的。知识是过程,没有终结真理。国外一些学者依据美国心理学家布卢姆的教育评价理论,将作文评价分作三种:诊断性评价,形成性评价和终结性评价。
