鲁迅的鼻子为什么是扁的？

　　鲁迅的鼻子

　　最近，网络上不断有人就中学语文课本删掉鲁迅文章一事发表议论。据传某位人士说过：删掉鲁迅的一些文章，是因为这些文章对于现在的中学生来说显得太深了。

　　首先我想说明，中学语文课本删掉了鲁迅的哪些文章我没有调查；那位人士讲话的全部内容我也没看到，因此这里讲的，不是对调整语文课内容整件事的评述，也不是对那位人士的全面评价，而只是就事论事，对鲁迅的文章对于现在的中学生来说是不是显得太深了谈些看法。

　　鲁迅生活在白色恐怖年代，在当政者实行文字狱的历史环境中，不但是鲁迅，就是其他许多爱国的进步人士，心里也有许多话难以直言，因此他们的文章有时确实显得隐晦难懂，只有了解了那时的历史和作者的思想脉搏，才能全面理解他们文章的思想内涵。但总的看，鲁迅的不少文章，特别是直斥反动派的文章，语言比较直白，并不十分难懂。

　　我的女儿是在上个世纪九十年代中后期读中学的，为了写这篇文章，我翻阅了她的中学课本后发现：

　　初中一至五册语文课本（没找到第六册）中，共选编有5篇鲁迅文章：

　　1、《从百草园到三味书屋》；

　　2、《社戏》；

　　3、《论雷峰塔的倒掉》；

　　4、《“友邦惊诧”论》；

　　5、《孔乙已》。

　　高中一至六册语文课本中，共选编有10篇鲁迅文章：

　　1、《纪念刘和珍君》；

　　2、《拿来主义》；

　　3、《<呐喊>自序》；

　　4、《为了忘却的纪念》；

　　5、《祝福》；

　　6、《药》；

　　7、《论“费厄泼赖”应该缓行》；

　　8、《阿Q正传》；

　　9、《文学和出汗》；

　　10、《中国人失掉自信力了吗》。

　　这些文章，我们这代过来人小时候全部或大部分都学习、阅读过，想一想，那时就算有些困难，也不至于到了无法理解的地步了吧？按我国教育制度规定，现在中学生的年龄段一般在13至19周岁之间，这个年龄段的孩子，又有老师的辅导，能真的对鲁迅的文章感到深不可测吗？到底是现在孩子们的理解力退化了，还是别的方面出了问题？退一步说，假如现在大多数中学生真的连上述几篇鲁迅的文章都学不懂，那么不客气地说，这不能说明别的，只能表明教育存在的缺憾。

　　时代在发展，教材也应与时俱进。对中学语文课本的内容做些调整，包括对鲁迅或别的作家的作品做些增删，本是一件教育范畴内的事情，有不同意见可以讨论甚至争论，用不着对谁大加鞭挞。可是以文章内容“太深”为由删掉鲁迅的文章，无法使人信服，也使人为到底应向孩子们灌输些什么东西感到不安。因为语文课虽然不是政治课，但应承认，语文课文的内容，在使学生学习语法学习作文的同时，也在对学生进行潜移默化的民族的历史的思想灌输，这关系到孩子们会沿着什么道路成长。之所以有不少人站出来为鲁迅讲话，恐怕也是基于这种考虑。

　　说到这里，我想抛开教材问题就对待鲁迅问题另讲几句话，这些话，是针对有关社会现象说的。

　　鲁迅因为憎爱分明，文笔犀利，使他不仅在风雨如磐的旧年代里得罪不少人，就是在今天，他的文章也会不知在什么时候什么情况下触动了什么人的神经，所以动不动就有人对他进行攻击。以前我就在一个论坛上看到数篇贬损鲁迅的文章，把鲁迅说的不堪入耳。鲁迅的立场，鲁迅的风骨，鲁迅许多令人起敬的品格，能都一一否定吗？！

　　小时候，我读过鲁迅侄女写的《我的伯父鲁迅先生》。文中写道，作者小时候曾天真地问伯父，为什么伯父的鼻子比自己爸爸的鼻子扁？鲁迅笑着回答：“我小时候鼻子也是又高又直的，后来碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”作者恍然大悟似地叫道：墙壁那么硬，难怪把您的鼻子碰扁了。旧社会用风霜刀剑砌垒成的硬壁，已经使鲁迅的鼻子碰的伤痕累累，但愿今天不要又有人在鲁迅面前用漂亮的丝线编织出五彩斑斓的软壁，因为不管是什么壁，都只能使鲁迅的鼻子旧伤痕上添新痛，而且是更让人心碎的痛！

　　不过想想也能坦然，鲁老伯伯已经生活在另一个空间了，人间的烦恼事儿他不来理睬也罢。

鲁迅侄女写的《我的伯父鲁迅先生》。文中写道，作者小时候曾天真地问伯父，为什么伯父的鼻子比自己爸爸的鼻子扁？鲁迅笑着回答：“我小时候鼻子也是又高又直的，后来碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”作者恍然大悟似地叫道：墙壁那么硬，难怪把您的鼻子碰扁了。旧社会用风霜刀剑砌垒成的硬壁，已经使鲁迅的鼻子碰的伤痕累累，但愿今天不要又有人在鲁迅面前用漂亮的丝线编织出五彩斑斓的软壁，因为不管是什么壁，都只能使鲁迅的鼻子旧伤痕上添新痛，而且是更让人心碎的痛！

不是磕的就是天生的

磕的