为什么我爱ta

lz这种感情是特殊的。我不知道你的老师在哪一方面很吸引你，或许是她的温柔，或许是她的亲切，或许是她的美丽，或许是她的某一举动。在学生时代与老师相处的时间或许会比父母更长，在内心对喜欢的老师有一些特殊的感情是正常的。这种感情一般是尊敬，爱戴，敬佩，一种对长辈的依恋。
lz你真的分得清自己的感情吗？
你对老师的感情，可以用“爱”来形容，但是“爱”有很多种，不单单是指对恋人的感情。
你说你很在乎你的老师，这种“在乎”是因为你把她当你的心上人，还是因为你想多了解一下你关注的人？
你觉得你的老师在躲避你，为了逃避你而故意演戏制造假象，这些举动都是因为你，lz有没有想过这不是你想的那样？我说了lz不要不高兴，这样的心理说好听了是自恋，说不好听了是一相情愿。
我也是学生，有些理解lz的想法，我的生物老师也是个非常漂亮亲切的女老师，只要是她教过的学生数不出几个不把她排在“最喜爱的老师”第一位的。我也是女的，我也很喜欢她，我总想让她注意到我，关注我，对我特别，有的时候我也成功了，这让我很兴奋，但是就这样就可以了，喜欢她不应该让她感到不愉快，不舒服，即使我也很想介入老师的生活，想跟她更进一步，想天天亲密地更她在一起，但我知道这不合适。
lz的行为有些偏激了，诸如“我说我要得到你。说了我爱他。”之类的，如果lz还有些理智，你想作为一个老师她能有什么样的回应和什么样的想法？她不可能接受这样的感情，只能拒绝，你说的多了和说得过分了只会换来她的反感和厌恶，偏激的做法只会吓到她。在你的行为已经让她感到厌恶和反感之后，你就算是退而求其次地希望认她为母，她当然会拒绝。
你的老师对于你的“下辈子在一起”的说法的回答，我想你自己也知道，她回答你不可能是当然的，也是对你负责的。如果回答你“好啊”，你可能会觉得欣喜，但那绝对是敷衍你的。
再现实地说一句，lz如果不喜欢听就无视了吧。受现在的爱情电视剧和爱情小说的影响，让现在的孩子们总以为自己早早的就可以遇到和自己轰轰烈烈爱一场的恋人，总以为自己是爱情的主角，应该历经千难万苦得到自己心爱的人，这辈子得不到也要下辈子继续爱。这些心理都是受爱情故事的荼毒，现实生活中爱情是没那么容易遇到的。爱情故事的美好总让我们对爱情有着美好的幻想和期待，但是不是每一段感情都是爱情。多半我们以为的爱情，都是受了幻想的蒙蔽，贴着爱情标签的一种执着，而并不是爱情。
生物的成长过程注定了我们必定要到了一定的年纪才理得开分的清一些事情。所以，lz，我建议你，我相信爱情是不分年龄和性别的，但爱情一定是经得起时间的考验的。先在你还不能为你的感情作出任何物质上的保证，你不能对你的感情负责，所以你应该好好冷静一下，却认自己的感情，如果确实是爱情，那么你现在应该做的是不是急于对你的老师掏出自己的心，表达你对她势在必得的执着，而是应该让自己有能力对感情负责，有能力担负起这段感情的后果跟未来，不然你现在想的一切都是空谈
希望我能帮到你，都是年轻人