学校买回红粉笔90盒，比白粉笔的盒数少5分之二。买回白粉笔多少盒？红粉笔比白粉笔多多少盒？

粉笔原料主要是石灰石和石膏与水形成而成，其化学成分是硫酸钙。硫酸钙，化学式硫酸钙。熔点1450℃，相对密度2.96。不溶于水。它通常被称为二水合石膏CaSO4.2H2O（或石膏）。硫酸钙性能稳定，无毒性。
一对教师和呼吸系统的危害

1，肺的危害：粉尘危害教师身体肺是最常见的，在教学过程中，粉笔灰尘很容易被肺吸入后，最被保留在肺泡内，经过一系列刺激和免疫化学的作用，可引起肺损害，包括呼吸道炎症和肺功能下降，常见的肺部疾病：慢性，急性肺炎，肺癌，尘肺病等（即粉笔粉尘中含有二氧化硅，被吸入到肺中，肺纤维化中游离的粉尘形成肺部在1％或更多的二氧化硅含量，使肺泡纤维化，导致肺呼吸功能下降）。

2，上呼吸道危害：粉笔粉尘进入肺的上呼吸道的方法，包括鼻，喉，支气管，在这个过程中，一些灰尘会留在上呼吸道粘膜上皮细胞的机械性刺激和损伤，在这种环境下长期工作时，可引起一系列疾病，包括最常见的是诱发干燥性鼻炎的鼻影响，其次是肥厚性鼻炎，鼻腔干燥的症状，鼻塞，鼻粘膜充血，分泌物增多等;在咽的影响主要是引起慢性咽炎，使咽部干燥，咯痰不爽，咽喉肿痛痒;对支气管的影响主要诱发慢性支气管炎，有时诱发哮喘，除了可能引起鼻咽，支气管癌部等。

另外两个器官和组织的危害

1，对眼睛的伤害：眼睛是最复杂的人体器官之一，是最脆弱的器官，其主要成分碳氧化物粉笔灰钙，钙是水溶性物质，容易溶解于水，并产生碱性物质，如教师在教学过程中，粉笔灰尘进入眼睛，刺激泪腺的分泌，泪碳酸钙的水解以产生碱性物质，将严重刺激眼部粘膜，引起粘膜损伤，慢性炎症，还可能诱发产生近视。

2，伤害皮肤：教师在教学过程中，粉笔灰尘难免会沾在手上，而在空气中漂浮的灰尘颗粒会落在教师发于面部和颈部，膜对皮肤有刺激作用，如果暑天遇汗溶液，产生碱性物质，皮肤和粘膜的刺激就更大，因为人的肌肤环境为酸性环境中生存，因此，在作用破坏了皮肤碱性粉尘的基本生存环境，粉笔灰尘，皮肤会变得干燥，粗糙，并伴有瘙痒感，全身不适，严重者可引起痤疮，毛囊炎，脓皮病，皮肤皲裂和大量脱发，影响和干扰老师正常的工作和生活。

3，右耳朵的危害：粉笔灰尘进入耳道，与皮脂混合可形成耵聍栓塞，如果这么久，可引起耳部炎症。目前

其他三种疾病诱发

配料市场是粉笔中，除含有的金属元素，铅锰，钡的含量低，镉金属高，镉吸入后主要贮存在肝，肾，骨组织，显著损伤这些组织，引起的镉化合物的主要病变长期接触的肺气肿，肾损害，病情可逐渐发展，乏力，瘦，头晕的早期表现，失眠，食欲不振及神经衰弱，鼻出血，慢性咽炎，鼻粘膜萎缩和溃疡等现象的损失。肺气肿进展缓慢，病人有进行性呼吸困难，活动增多，伴有心悸。镉也是最有可能导致金属元素的癌症之一。对空气质量

粉笔灰

四个影响具有很强的吸附能力，大量的吸附在微尘可以带入学生肺部有害细菌，从而导致急性和慢性炎症，从而引起呼吸道感染的集体学生团体和其他传染病。在讲座的学生，室内和细菌总数等卫生指标恶化，这将提供优秀的粉笔灰互动，粉笔粉尘对教师和提高健康的危害。学生

五粉笔影响近视

很长一段时间，我们按照黑板教学设备，金属绿色黑板与学生使用的黑色和白色等书的方式，因为人的视觉通过颜色识别的字体和颜色，黑白对比的感光感太强，很容易引起视觉疲劳，导致学生产生了大面积的近视发病。据上海眼科医生土地披荆斩棘提出了他的研究“通过提高新概念的视听环境控制近视度数，并指出学生近视主要是由视觉环境，而不是不良的用眼习惯造成的。他指出，当人们阅读，眼睛是利用字体和纸张的色度和亮度对比的字体形状的感觉。纯度正比于反射光强度的颜色被正比于反射光的亮度，白色光可引起色觉和最弱的最大光强，当人们得到最大的亮度对比度，会导致最大的视觉疲劳长时间会导致功能调节性近视。“要发现米色柔软，有利于保护学生的视力。据大河报转载，上海是2002年通用米色教科书教育在城市，另在广东，湖南等省份已经开始推广使用的米黄色书籍，山西大学等单位已开发米色灰尘示教板，并把市场反映较好的，全市有十几所学校在使用

白粉笔150盒

x-2/5x=90 x=150
90-150=-60

126 36

90＋2╱5x＝x x＝150